Programm

Dienstag, 23. Februar 2016		Raum
15:00 - 15:15	Begrüßung	C 230
15:15 - 16:15	Eröffnungsvortrag: Prof. Dr. Janet Grijzenhout, Dr. Tanja Rinker (beide Zentrum für Mehrsprachigkeit, Universität Konstanz): Platz für viele Sprachen – individuelles Können und Klassenzimmeralltag
16:15 - 16:30	Pause
16:30 - 17:30	Workshopblock
	Workshop 1: Leseförderung auf Satzebene im mehrsprachigen Klassenzimmer	C 421
	Workshop 2: Heute Grammatik, morgen wieder was Schönes	C 422
	Workshop 4: Vorlesesituationen in mehrsprachigen Kontexten gestalten	C 423
	Workshop 5, Teil I: Kinderreime, Gedichte und Geschichten für Vor- und Grundschule im mehrsprachigen Kontext	C 424
	Workshop 6, Teil I: Schulische Mehrsprachigkeitsprojekte in Klasse 5 und 6: Wer lernt da eigentlich was?	C 427
17:30 - 18:00	Pause
18:00 - 19:00	Workshopblock
	Workshop 1 (Wiederholung) Leseförderung auf Satzebene im mehrsprachigen Klassenzimmer	C 421
	Workshop 3: Über die Wortarten und Satzglieder hinaus – Sprachliche Strukturen entdecken und vergleichen. Grammatikunterricht ab Klasse 8	C 422
	Workshop 4 (Wiederholung) Vorlesesituationen in mehrsprachigen Kontexten gestalten	C 423
	Workshop 5, Teil II: Kinderreime, Gedichte und Geschichten für Vor- und Grundschule im mehrsprachigen Kontext	C 424
	Workshop 6, Teil II: Schulische Mehrsprachigkeitsprojekte in Klasse 5 und 6: Wer lernt da eigentlich was?	C 427