AG 9: Geschriebene und gesprochene Sprache als Modalitäten eines Sprachsystems

Martin Evertz, Universität zu Köln

Frank Kirchhoff, Universität zu Köln

Abstract

Die traditionelle Annahme, dass die Schriftsprache direkt von der gesprochenen Sprache abgeleitet ist, hat sich in jüngerer Forschung als problematisch erwiesen (vgl. für einen Überblick Dürscheid 2012). Primus (2003) spricht sich gegen eine direkte Ableitung aus und postuliert ein Schnittstellenmodell, in dem gesprochene und geschriebene Sprache Modalitäten eines übergreifenden Sprachsystems sind. Die geschriebene Sprache korrespondiert in diesem Modell mit Subsystemen der Sprache (Phonologie, Morphologie, Syntax, etc.) und bildet mit der gesprochenen Sprache Schnittstellen.

In der Literatur ist bereits eine modalitätsübergreifende Phonologie im Begriff, sich zu etablieren (vgl. Domahs & Primus 2015). In dieser AG soll untersucht werden, welche neuen Einblicke in Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Laut- und Schriftsprache ein solcher modalitätsübergreifender Ansatz gewährt und inwiefern dieser Ansatz darüber hinaus auch für andere Teilgebiete der Linguistik fruchtbar ist.

Diese AG richtet sich an SchriftsystemforscherInnen und an SprachwissenschaftlerInnen aus anderen Teilgebieten der Linguistik, die sich mit der Schnittstelle zur Schrift aus empirischer, theoretischer, historischer oder didaktischer Sicht auseinandersetzen.

Zu den Fragen, die in dieser AG untersucht werden, gehören u.a.:

• Welche sprachlichen Einheiten kommen in beiden Modalitäten vor und wie unterscheiden sie sich modalitätsspezifisch?
• Welche Schnittstellen-Phänomene können beobachtet werden?
• Welche Untersuchungsmethoden (Experimente, Korpora, Datenbanken) bieten sich für modalitätsübergreifende Ansätze an?
• Wie kann ein modalitätsübergreifendes Modell didaktisch genutzt werden?

Literatur

Domahs, Ulrike & Beatrice Primus. 2015. Laut – Gebärde – Buchstabe. In Ekkehard Felder & Andreas Gardt (eds.), Sprache und Wissen. 125–142. Berlin/ New York: de Gruyter.
Dürscheid, Christa. 2012. Einführung in die Schriftlinguistik. Grundlagen und Theorien. 4. überarb. und akt. Aufl. Göttingen: UTB.
Primus, Beatrice. 2003. Zum Silbenbegriff in der Schrift-, Laut- und Gebärdensprache – Versuch einer mediumunabhängigen Fundierung. Zeitschrift für Sprachwissenschaft 22. 3–55.

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